记者近日暗访发现，在久被诟病的“论文经济”视野之外，部分高校教师为评职称争相买图书专著“挂名”的风气逐渐兴盛。围绕着图书专著的“挂名”，从内容代写、主编挂名，到代购代销，形成一条灰色利益链。（1月2日《北京青年报》）

    去年11月13日发布的《高校教师职称评审监管暂行办法》，规定高校教师职称评审权直接下放至高校，高校教师职称评审工作要“切实把师德评价放在首位”。与其“专著挂名”，不如专注改革；买卖“主编席位”现象，鞭策职称改革的扎实推进。职称改革贵在重塑“称职学术”，重在摆脱“学术GDP”的绑架。当下，学术、学术评价、学术载体、利益挂钩等形成一条“生态链”，且处于恶性循环状态。在职称改革顶层设计的框架之下，重构学术载体的价值，或是一个切入口。对学术载体的价值“挤水分”，让其回归承载功能，剥离开“附加值”，只有让学术GDP“皮之不存”，职称评审自然“毛将焉附”。