水母网评论员 张奕

2025年烟台启动全民美育三年行动工程，通过夯实学校美育主阵地、构建社会美育大生态、开创城乡美学新模式、打造县域美育新样板、推动美育模式数字化、实现特色美育品牌化等关键行动，让广大市民群众了解美育、接受美育、参与美育。

从社区到校园，从地标建筑到乡野山村，美育正以多元形式融入城市肌理，让 “以美育人、以美化人” 的理念在烟台落地生根，成为激活城市活力、提升市民素养、塑造城市气质的关键力量。

校园浸润，实现“传承与创新”的双向奔赴

根据烟台市政府发布的《全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见》，到2025年，全市各级各类学校艺术活动学生参与面将达100%，小学每周美育课不少于4节，初中不少于2节，普通高中阶段累计不少于108节。在课程设计上，除音乐、美术、书法等基础课程外，还开设戏剧、国画、陶艺、剪纸等特色课程。

在学校，美育不再是音乐、美术的简单叠加，而是形成了特色鲜明的育人体系：烟台一中的汉字创意设计工作坊、高新区益文小学的 “京韵益彩” 工坊，通过 “传统 + 科技”“非遗 + 生活” 的创新模式，让青少年在动手实践中理解美、创造美。烟台二中的 “扭艺花间坊” 以宋代美学为根基，用现代扭棒工艺再现古典雅致，让千年文脉在指尖流转；海阳市育才小学将海阳大秧歌、威风锣鼓、掐丝画等非遗项目纳入课程。让传统文化从课本走进少年心田，实现了“传承与创新”的双向奔赴。

社会协同，打造“没有围墙的美育课堂”

美育浸润校园却不止于校园。在烟台，社会力量的参与，更体现在城市地标与公共空间的创新实践中。革命文物保护单位、博物馆、美术馆等免费向大中小学生开放，为现场教学提供支持。

烟台黄渤海新区时光塔作为文化新地标，融合建筑、自然与数字科技，通过空中图书馆、数字展厅、室外剧场等多元空间，打破传统美育边界。2025年，成功举办合唱、交响乐等30余场高品质活动，吸引年轻人主动走近艺术。

作为全国首个提出“全民美育三年行动”的城市，烟台以“五美融育”理念重构公共文化空间的美育功能。烟台高新区将机器人互动、非遗漆扇、鲁菜制作等融入社区活动，打造“看得见、摸得着、能参与”的美育新场景，真正让“人人成为美育使者、处处成为美育课堂”。

家庭美育，打通“最后一公里”

家庭是烟台全域美育不可或缺的一部分，2025年“寻找烟台美育家庭”决赛中，18个家庭通过书法、绘画、戏剧等多元形式展现家庭美育成果，活动吸引106个家庭参与，展览类作品达64件，“以小家带大家”，让美育从“小众欣赏”走向“大众参与”。

家庭美育的发展，为烟台城市文明程度的提升注入了强大的内生动力。美育能够培养人们的审美能力和创造力，也能够塑造人们的心灵品格和道德情操。在家庭美育的熏陶下，市民审美素养不断提高，对美的感知和追求更加敏锐。

美育的最终目的，不是培养多少艺术家，而是塑造健全的人格与文明的市民。烟台的美育实践告诉我们：美育不是教育的“边角料”，而是城市文明的“底色”，它不仅关乎个体的全面发展，更关乎一座城市的文化软实力与未来竞争力。

未来，如何让美育资源更均衡地流向乡村？如何建立更科学的美育评价体系？如何让美育与科技、旅游、产业深度融合？这些仍是值得持续探索的课题。