□ 张伟

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，站在实现第二个百年奋斗目标的新起点上，全面梳理了党的百年奋斗重大成就，用“十个坚持”科学总结了党的百年奋斗的历史经验，彰显了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉，体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。

沿着伟大的建党精神一路前行

从一叶扁舟到巍巍巨轮，从50多名党员到9514.8万名党员，党的百年奋斗披荆斩棘、催人奋进，书写了令人荡气回肠的奋斗之歌；党的百年波澜壮阔、恢弘壮丽，描绘了面向未来的开拓之路。遥想100年前，我们党成立之初，是何等艰难，何等不易？为了探求救亡图存的道路真理，为了实现共产主义的远大理想，13位来自各地共产主义小组的代表相约上海，秘密集会，最终形成决议，宣布成立中国共产党。那时的中国共产党，还只是共产国际的一个支部，没有固定的办公场所，没有稳定的经费来源，有的只是严密的组织纪律和坚定的理想信念。在土地革命时期，有几次甚至遭受重大损失，差点就把弱小的中国共产党扼杀在风雨飘摇之中，是什么力量支撑着中国共产党人坚定不移地一直向前走？那就是以“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”为主要内涵的伟大建党精神。伟大建党精神凝结着党百年奋斗的优良传统和伟大品格，激励着中国共产党人带领全国人民持续奋斗、不屈不挠，胜利实现第一个百年奋斗目标。

沿着马克思主义中国化一路前行

马克思主义为人类社会发展进步指明了方向，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。马克思主义能否在实践中发挥作用，关键看能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。1945年党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，统一了思想、凝聚了人心，为党的七大正式确立毛泽东思想为党的指导思想、实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃奠定了坚实思想基础。1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》制定后，以邓小平、江泽民、胡锦涛为主要代表的中国共产党人，从新的实践和时代特征出发，坚持和发展马克思主义，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。这次党的十九届六中全会决议明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。通过对这三个决议的学习，我们必须从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从成功中汲取经验，从失误中吸取教训，不断开辟走向胜利的道路。

沿着党史学习教育一路前行

百年大党，任务艰巨。从1921年到1949年，28年的时间，我们的任务是推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，消除剥削和压迫，建立人民当家作主的社会主义新中国。28年的浴血奋斗，我们取得了新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了。从1949年到1978年，我们完成了社会主义革命和建设，其间，尽管我们也遭受过挫折，出现了这样或者那样的困难，但是我们的初心不曾改变，我们的发展道路没有丝毫改变。从1978年到2012年，我们开启了改革开放的崭新道路，家庭联产承包责任制、社会主义市场经济为中国特色社会主义道路注入了新的活力，中国人民从此富起来了。从2012年至今，中国特色社会主义进入新时代，打赢脱贫攻坚战，实现全面建成小康社会的目标已经实现，我们已经成为世界第二大经济体，第一大货物贸易国，第一大外汇储备国，“五位一体”的总体布局，“四个全面”的战略布局，构建人类命运共同体，一手抓疫情防控，一手抓经济社会发展，从跟跑到并跑再到领跑，中国逐渐走向世界舞台的中央，中国对世界的贡献度越来越大。这些既是我们党百年来带领全国各族人民取得伟大成就的历史见证，更是我们自强不息、艰苦奋斗的最好回报。

不忘来时路，方能行稳致远。进行党史学习教育，目的就是更好地面向未来。作为高校思政课教师，要充分利用好思政课教学这个主渠道，推动党史教育更好地进教材、进课堂、进头脑，更好发挥好党史立德树人的重要作用，让青年大学生努力做到知信行合一，学思用贯通，真正成为中华民族伟大复兴中国梦的奋力建设者和卓越贡献者。（作者单位：烟台职业学院）